叛逆期孩子厭學(xué)是普遍現(xiàn)象，但對于想要休學(xué)的孩子，要慎重，不可草率決定。首先，我們要分析孩子厭學(xué)的原因。孩子的厭學(xué)可能來自成績不好、學(xué)習(xí)壓力大、缺乏成就感。它可能來自學(xué)校的外部環(huán)境，如學(xué)校的管理風(fēng)格、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系等。可能是因?yàn)樯缃魂P(guān)系：游戲、社交、早戀等，在弄清楚孩子厭學(xué)的原因后，我們應(yīng)該考慮對策。

高一的孩子厭學(xué)想休學(xué)怎么辦？

第一，孩子成績不好。

孩子厭學(xué)是是因?yàn)槌煽儾缓?，面臨考試的壓力焦慮，害怕面對自己不理想的成績和爸媽失望的表情，從而產(chǎn)生厭學(xué)。

對策：那么就需要客觀冷靜地對待孩子的能力，降低孩子的期望值，不要給孩子增加壓力。同時(shí)，和孩子耐心溝通，和孩子一起開誠布公地分析他的長處和短處，幫助他客觀地了解自己，準(zhǔn)確定位自己。告訴它每個(gè)人的能力不同，分工不同，如果考試不及格，要選擇學(xué)習(xí)適合自己的職業(yè)技能，加強(qiáng)專業(yè)化也是國家未來的趨勢。

第二，由于學(xué)校環(huán)境和同學(xué)關(guān)系造成的。

知識是一個(gè)循環(huán)記憶的過程。一旦你停止學(xué)習(xí)，你就會(huì)忘記很多以前學(xué)過的東西，如果你后悔想重新開始回到學(xué)校時(shí)，就跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度了。

孩子厭學(xué)想休學(xué)怎么辦？

（1）耐心溝通。

孩子不愿意上學(xué)，這時(shí)候家長需要耐心和孩子溝通，深入了解孩子的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時(shí)為了孩子規(guī)劃未來。

（2）父母不要擔(dān)心和著急。

孩子不想學(xué)習(xí)，自然會(huì)覺得自己真的不想去，這時(shí)候家長太著急起不了多大作用，反而會(huì)增加孩子的心理壓力。既然孩子不想上學(xué)，就暫時(shí)尊重他的個(gè)人意見，讓他自己去思考和想一下。父母不著急，那么孩子的心里就會(huì)有一個(gè)想法：為什么父母不關(guān)心自己不讀書這件事？自己是不是應(yīng)該反思下自己的行為，呆在家里沒意思，還是去上學(xué)。

在我高三階段也會(huì)遇到身邊同學(xué)出現(xiàn)厭學(xué)情緒想要休學(xué)的，所以，我作為旁觀者非常清楚，孩子厭學(xué)要不就是自己的承受能力太差，要不就是受到外界因素的影響。作為家長，需解決以上兩種問題，才能讓孩子擺脫厭學(xué)情緒，打消休學(xué)的念頭。

高三孩子厭學(xué)想要休學(xué)怎么辦？

1、建立網(wǎng)絡(luò)、作息、學(xué)習(xí)等界限

如果孩子對使用網(wǎng)絡(luò)，生活作息，學(xué)習(xí)等方面沒有一個(gè)邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學(xué)校呢？所以一定要幫孩子建立界限。

2、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除

孩子不上學(xué)，在心理上會(huì)遇到不同的問題，特別是面對學(xué)習(xí)，面對學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價(jià)值感，成就感等。

孩子不想去學(xué)校，我們肯定會(huì)特別的頭疼。可能這類孩子給他聊學(xué)習(xí)以外的事情都會(huì)很開心，一聊學(xué)習(xí)的事情就會(huì)變成另外一種樣子。其實(shí)我們需要關(guān)注的不是去不去學(xué)校，而是孩子不去學(xué)校之后他的唯一一個(gè)社會(huì)群體就消失了。如果他們每天呆在家里，生活狀態(tài)會(huì)非常的糟糕。

孩子休學(xué)怎么辦理？

辦理休學(xué)是有一定條件的，因某種特殊疾病原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者。在允許修業(yè)年限內(nèi)，學(xué)生休學(xué)一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)延長，但累計(jì)不得超過兩年。

孩子要休學(xué)怎么辦？

一、首先關(guān)注的不是孩子上不上學(xué)，要關(guān)注的是孩子整體的生活狀態(tài)，我們需要他朝著積極健康的方面發(fā)展，

二、幫助孩子走出去，比如去旅游，學(xué)習(xí)自己感興趣的手藝?？偠灾?，他不能天天憋在家里。而這個(gè)時(shí)候我們也需要考慮如果孩子實(shí)在是不愿意再回到學(xué)校的那個(gè)群體。那生活是要繼續(xù)的，我們這個(gè)家到底應(yīng)該怎么辦？我們的生活到底應(yīng)該怎么做。

孩子不愿上學(xué)肯定是有他的原因，這時(shí)候家長們千萬不要用打罵來解決問題，而是坐下來跟孩子好好談?wù)?，了解孩子孩子為什么不愿上學(xué)，然后通過跟孩子溝通找到孩子厭學(xué)的原因，再引導(dǎo)孩子解決厭學(xué)問題，在這個(gè)引導(dǎo)的過程中家長要有一個(gè)好的態(tài)度，多些耐心。

孩子不愿上學(xué)要求休學(xué)怎么辦？

不能休學(xué)。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說學(xué)生厭學(xué)首先家長應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。要知道如果不解決孩子的厭學(xué)問題，光是讓孩子休學(xué)是解決不了問題的，可能還會(huì)導(dǎo)致孩子輟學(xué)。

孩子不愿上學(xué)怎么辦？

1、了解孩子

孩子休學(xué)的原因是什么？是學(xué)業(yè)壓力，還是老師，還是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的人際關(guān)系。了解清楚原因，才更好傳遞我們的力量。這個(gè)步驟需要我們和孩子有很好的溝通基礎(chǔ)，才可以問出真實(shí)的原因。

不是說學(xué)生不可以休學(xué)，如果有一定的特殊情況是可以休學(xué)的，但是休學(xué)會(huì)對孩子有所影響，所以盡量不要讓孩子走到休學(xué)這一步。如果已經(jīng)到了這一步，家長需要了解孩子想休學(xué)的原因，去做對應(yīng)的引導(dǎo)，實(shí)在不行了，可以幫助孩子選擇適合他的道路，只要不停止前進(jìn)的腳步，也是可以的。

孩子想休學(xué)怎么辦？

1、幫孩子分析想休學(xué)的原因

如果是客觀原因，比如身體生病了，需要時(shí)間休養(yǎng)而不得不休學(xué)，可以跟他溝通，看能否先請假，在家里邊休養(yǎng)，邊自學(xué)，如果方便，可以幫他補(bǔ)課，助他度過這個(gè)難關(guān)。等身體好了，就可以繼續(xù)上學(xué)。

2、慢慢引導(dǎo)孩子

在孩子厭學(xué)在家的這個(gè)期間，父母要帶著孩子多放松，多去戶外體驗(yàn)，就像學(xué)校里老組織學(xué)生們?nèi)チ沂抗珗@、名人故鄉(xiāng)等，只有多去看，才會(huì)引發(fā)思考。要改變厭學(xué)孩子的心理，并沒那么容易，只有等孩子自己想清楚了，父母再順勢引導(dǎo)，會(huì)容易很多。

休學(xué)對孩子是不好的，因?yàn)橐坏┬輰W(xué)，孩子就接受不到正常的學(xué)習(xí)教育，那么孩子提升自我的機(jī)會(huì)就減少了，不利于孩子的自我發(fā)展，甚至?xí)驗(yàn)樾輰W(xué)帶來一系列的麻煩。所以，當(dāng)孩子要休學(xué)的時(shí)候，家長要保持理智，耐心勸導(dǎo)。

孩子要休學(xué)怎么辦？

1、了解孩子

孩子輟學(xué)的原因是什么？是學(xué)術(shù)壓力、教師還是學(xué)生之間的人際關(guān)系。只有清楚地理解原因，我們才能更好地傳達(dá)我們的力量。這一步需要我們與孩子有良好的溝通基礎(chǔ)，才能詢問真正的原因。

2、看孩子

看孩子是什么樣子，而不是我們所期望的。放下你對孩子的期望，讓他們做他們想做的事。接受孩子的缺陷。