孩子沒有上進(jìn)心，一方面和孩子的性格有關(guān)系，另一方面肯定和家庭環(huán)境也有一定關(guān)系，認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，肯定沒有真正受過苦，估計(jì)和家庭物質(zhì)的優(yōu)越或溺愛有關(guān)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的，為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)的區(qū)別？鼓勵(lì)、鞭策孩子學(xué)習(xí)的興趣、熱情，孩子每有一點(diǎn)進(jìn)步，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓孩子建立自尊、自信的性格，并且擁有自強(qiáng)、自力的能力。那家長(zhǎng)具體怎么做呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心

一群孩子同在一個(gè)班里，起初對(duì)學(xué)習(xí)都抱有好奇心，排排坐，也都注意聽老師的講課。但隨著時(shí)日的推延，慢慢地差距就出來了，有的孩子越來越專注于學(xué)習(xí)，有的孩子越來越把心思放在玩耍上，由此興趣點(diǎn)就出現(xiàn)了差異。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的興趣是建立在求知欲和好奇心上的，更在于對(duì)學(xué)習(xí)的信心上。當(dāng)一個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容經(jīng)常性的不能夠理解，就會(huì)出現(xiàn)求知欲與好奇心的減弱。

再參雜其他一些因素或情況的影響，孩子的興趣就會(huì)轉(zhuǎn)移，就會(huì)越來越貪玩，甚至?xí)絹碓秸{(diào)皮，孩子出現(xiàn)這類情況，當(dāng)然是每一個(gè)家長(zhǎng)都不愿意看到的。

一個(gè)孩子肯不肯學(xué)習(xí)，其實(shí)家庭環(huán)境的影響是很重要的。沒有孩子是缺乏好奇心的，一個(gè)孩子從出生到咿呀學(xué)語，從爬行到蹣跚學(xué)步，無一不對(duì)外界的事物充滿著好奇，好奇心帶動(dòng)著孩子的興趣。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常會(huì)看到這些情況：有的孩子在家里活潑好動(dòng)，聰明伶俐，但一旦到了新的環(huán)境，遇到陌生人，就會(huì)變得膽小、笨拙；有的孩子獨(dú)自在玩耍，自言自語，很不善于交際；有的孩子則相反，與人交往到處都是逞強(qiáng)、橫行霸道，顯得盛氣凌人；有小朋友遇到熟人，就算大人逼著它禮貌的跟人打招呼，他也不會(huì)說話，盡量避免。

孩子的交際能力對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有著很大的影響。如果孩子不能主動(dòng)與同齡人交流，不能與同齡人相處融洽，遇到問題不敢去找老師反映或?qū)で髱椭Y(jié)果就是沒有新朋友。

結(jié)果，他們會(huì)感到孤獨(dú)和沮喪，學(xué)習(xí)的興趣會(huì)大打折扣，學(xué)校的吸引力也會(huì)消失。

同樣，孩子良好的溝通能力也會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展帶來很好的影響。

孩子良好的溝通能力，與他的學(xué)習(xí)能力、語言發(fā)展、智能活動(dòng)、情緒反應(yīng)、社會(huì)行為，相得益彰，相互影響。

怎樣培養(yǎng)孩子的社交人際交往？

很多家長(zhǎng)都反映自家的孩子沒有自覺性，不管做什么事情都要?jiǎng)e人催著做才肯去做，面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)都束手無策，不知道該怎么去引導(dǎo)他，其實(shí)，教育孩子并不難，難的是家長(zhǎng)沒有好的教育方法。家長(zhǎng)一定要記住，積極引導(dǎo)孩子，以身作則，尊重孩子，不以父母的權(quán)威教育孩子，陪孩子慢慢成長(zhǎng)，讓孩子逐漸養(yǎng)成尊時(shí)、守時(shí)、凡事自律的好習(xí)慣，這樣才能最終形成孩子的自覺性。

怎樣培養(yǎng)孩子自覺性？

1、從日常行為習(xí)慣做起。

一個(gè)人的良好行為習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，它是一個(gè)長(zhǎng)期關(guān)注，持續(xù)堅(jiān)持的結(jié)果。所以，自覺性的培養(yǎng)離不開孩子日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一旦有了良好的日常行為習(xí)慣，那么這時(shí)的自覺性就會(huì)形成。

2、從傳統(tǒng)文化熏陶做起。

中華民族，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。五千年?duì)N爛輝煌的傳統(tǒng)文化，國(guó)學(xué)經(jīng)典，孔子孟子諸家學(xué)說，都曾經(jīng)并且正在發(fā)揮著它的獨(dú)特教育作用。從名人名言，從經(jīng)典畫卷，從典型人物，從特殊案例之中都能夠得到啟迪和教育。

決定人生成敗的重要素質(zhì)是可以通過后天習(xí)得的，我們可以通過加強(qiáng)孩子的自制力來讓孩子變得更好。但是具體要怎么做，希望家長(zhǎng)能多上點(diǎn)心，去學(xué)習(xí)一些這方面專業(yè)的知識(shí)，給孩子正確的教育和引導(dǎo)。

怎樣培養(yǎng)孩子的自制力？

1、通過其他的力量來引導(dǎo)孩子

孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，父母跟孩子在一起時(shí)，不知不覺孩子就從父母身上學(xué)到了很多東西，所以，很多時(shí)候家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，給孩子做好榜樣。要教會(huì)孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的對(duì)象是父母，父母的自控力會(huì)直接影響到孩子自控力的形成。

2、無規(guī)矩不方圓

僅僅靠言語上的說教讓孩子有自控力是很難的，爸爸媽媽最好是能夠制定一些大家都要遵守的規(guī)矩，讓孩子一起遵守。沒有規(guī)矩，孩子肯定無法養(yǎng)成自制力，因此，一些恰當(dāng)、適宜的規(guī)矩是很重要的。

主動(dòng)性，是孩子發(fā)展的動(dòng)力，是孩子做好自己的關(guān)鍵因素。由此可見，主動(dòng)性對(duì)于孩子來說是十分重要的，我們作為家長(zhǎng)一定要幫助孩子培養(yǎng)主動(dòng)性，這對(duì)孩子今后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生非常重要的作用，那么，對(duì)于缺乏主動(dòng)性的孩子，我們?cè)撛趺崔k呢？

怎樣培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性？

1、多給孩子鼓勵(lì)與贊許。

贊美適用于所有的孩子，但是，贊美和鼓勵(lì)需要講究一定的方法和技巧；家長(zhǎng)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：表?yè)P(yáng)和贊美應(yīng)客觀真實(shí)，要給予孩子公正的表?yè)P(yáng)，這樣孩子才會(huì)更有成就感，經(jīng)常被夸贊的孩子會(huì)更有自信心，主動(dòng)性也會(huì)更好。如果父母對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)不切實(shí)際或語言單調(diào)、所指寬泛，那只會(huì)讓孩子感到不自在。

2、幫助孩子樹立信心。

當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，對(duì)孩子的心理健康教育尤其是自信心的培養(yǎng)顯得尤其重要，自信是成功的一半。對(duì)于缺乏主動(dòng)性的孩子來說，引導(dǎo)他主動(dòng)做事是很難的，或者是因?yàn)槟芰Σ粔颍蛘呤且驗(yàn)椴辉敢鈬L試，很多事情，孩子需要媽媽的幫助才可以完成。

家長(zhǎng)一定要記住，積極引導(dǎo)孩子，以身作則，尊重孩子，不以父母的權(quán)威教育孩子，陪孩子慢慢成長(zhǎng)，讓孩子逐漸養(yǎng)成尊時(shí)、守時(shí)、凡事自律的好習(xí)慣，這樣才能最終形成孩子的自覺性。

怎樣培養(yǎng)孩子的自覺性？

1、從日常行為習(xí)慣做起。

一個(gè)人的良好行為習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，它是一個(gè)長(zhǎng)期關(guān)注，持續(xù)堅(jiān)持的結(jié)果。所以，自覺性的培養(yǎng)離不開孩子日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一旦有了良好的日常行為習(xí)慣，那么這時(shí)的自覺性就會(huì)形成。

2、從身邊榜樣引領(lǐng)做起。

身正為范，從自身做起，給孩子帶來自覺性的正面影響。榜樣的力量是無窮無盡的，不論在家里還是在外面，家長(zhǎng)都要時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為，起到潛移默化的作用。

自主性是人的品格特性，是人的素質(zhì)的基本內(nèi)核。孩子的自主性，主要表現(xiàn)為孩子是否有獨(dú)立意識(shí)，是否有獨(dú)立判斷問題的能力，是否有自行解決問題的辦法等等。這是一項(xiàng)非常重要的能力，家長(zhǎng)們一定要從小培養(yǎng)孩子的這種能力，這將有利于孩子今后的發(fā)展。

怎樣培養(yǎng)孩子的自主性？

1、給予孩子自主選擇的權(quán)利

從小事開始，逐漸給予孩子自己做選擇、自己想辦法的權(quán)利。不要怕孩子會(huì)做出錯(cuò)誤的決斷，父母能在孩子做出錯(cuò)誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導(dǎo)，并要求他們承擔(dān)自己所做選擇所帶來的責(zé)任，更能幫助孩子快速成長(zhǎng)起來，長(zhǎng)大后也就更能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。

2、給孩子發(fā)展的空間

我們常常是要求孩子聽話，但是，一個(gè)聽話的孩子，他是沒有自主思想的，他是沒有思考的機(jī)會(huì)，你說什么他就跟著做什么，信什么。所以說，要培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，首先家長(zhǎng)要給孩子充分的機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法和意愿。