孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，我們作為孩子的第一任老師，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)，是父母的義務(wù)，也是職責(zé)。父母想孩子能夠積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那么就得想辦法能讓孩子覺得是一件快樂的、有意義的事情。這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)是什么原因？

1、學(xué)習(xí)與考試成績掛鉤

孩子不喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件令人不快樂，甚至痛苦的事情，很大的原因，在于學(xué)習(xí)需要與考試成績掛鉤。無論是父母還是老師，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，會(huì)不斷進(jìn)催促孩子去學(xué)習(xí)，令孩子產(chǎn)生很大的壓力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的情緒。

2、老師的原因

孩子出現(xiàn)厭學(xué)，有時(shí)候和老師有很大關(guān)系，尤其是初一、高一階段，或者更換老師之后。

孩子厭學(xué)肯定是遇到了什么問題才導(dǎo)致的厭學(xué)，我們想要幫助孩子解決厭學(xué)問題的話，首先要做的就是找到孩子厭學(xué)的原因，然后再根據(jù)孩子厭學(xué)的不同原因，來對(duì)癥下藥解決問題，孩子厭學(xué)家長除了幫助孩子解決遇到的問題外，還可以嘗試去改善孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境以及多與孩子談心的方式去幫助孩子，讓孩子能夠早點(diǎn)擺脫厭學(xué)的困擾。

孩子厭學(xué)是什么原因造成的？

1、興趣不高。

家長對(duì)孩子的期望過高，總是成績百般挑剔，只要稍不如愿，就責(zé)罵痛打，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈畏懼心理，甚至遷怒于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生不做作業(yè)，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，被動(dòng)地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

2、目的不明。

學(xué)而不思則罔。在教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常會(huì)問，學(xué)習(xí)語數(shù)外理化生這些科目，有什么用？將來有多少能用到？引發(fā)“知識(shí)無用論”，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的懈怠情緒，讓自己困惑于“學(xué)習(xí)的目的是什么” 。

孩子厭學(xué)是什么原因有哪些？

1、父母的期望值過高。期望過高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來。

2、父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，難以獨(dú)立地解決遇到的新問題，體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的成功的快樂。

3、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。這類孩子往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)；不能選擇重要內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容；無法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來。這樣，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

4、孩子學(xué)習(xí)比較努力，但是成績提不上來。有些孩子也很愿意去學(xué)習(xí)，這類孩子通過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績卻始終提不上來，覺得自己不是學(xué)習(xí)的料，就開始厭惡學(xué)習(xí)了。

5、學(xué)習(xí)上畏難，怕吃苦。學(xué)習(xí)本身是一個(gè)很苦很累的過程。孩子在學(xué)習(xí)過程中不能吃苦，遇到困難不能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的過程，不能吃苦，不能堅(jiān)持，學(xué)習(xí)就越跟不上，就產(chǎn)生了厭學(xué)。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題肯定是有原因的，父母想要幫助孩子改善，需要從原因上入手，只有我們了解孩子的心理，找到孩子厭學(xué)的原因，才能更好的幫助他們面對(duì)，從而對(duì)學(xué)習(xí)重拾興趣和信心，甚至?xí)谩Ｄ敲矗覀冊(cè)撛趺崔k呢？

孩子厭學(xué)是什么原因引起的？

1、學(xué)習(xí)中屢次遇到困難，孩子抗挫折力差。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中總是出現(xiàn)挫折，就會(huì)很受打擊，面對(duì)學(xué)習(xí)中的問題越來越多，越來越難。他漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，甚至開始討厭上學(xué)。

2、孩子成就動(dòng)機(jī)不足，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。

我們做任何事都有一個(gè)動(dòng)機(jī)，有動(dòng)力促使我們?nèi)ネ瓿梢患隆Ｄ臣驴梢詭沓删透校睦韺W(xué)上叫成就動(dòng)機(jī)。孩子成就動(dòng)機(jī)不足，那他就不想學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能給他帶來成就感。