嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦
2023.11.22 10:39
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任何事情都有因果關(guān)系,孩子的厭學(xué)也是如此。我們有時(shí)只看到結(jié)果就責(zé)怪孩子,誰(shuí)也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說(shuō)出厭學(xué)這個(gè)詞。
孩子上初中嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦?
面對(duì)學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象,搖頭嘆息是沒(méi)有用的,一味強(qiáng)調(diào)客觀原因也無(wú)濟(jì)于事。
第一,教師和家長(zhǎng)要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,經(jīng)常鼓勵(lì)他們的進(jìn)步,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,盡快擺脫厭學(xué)情緒。
第二,在家庭中,父母要嚴(yán)格要求自己,處處為孩子做榜樣,努力營(yíng)造積極進(jìn)取的家庭氛圍,讓孩子在平等、民主、關(guān)愛(ài)、和諧的環(huán)境中,學(xué)生保持身心健康,全身心投入學(xué)習(xí)。
第三,善待學(xué)習(xí)不好的孩子,避免急躁,看到孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)孩子一步一步向前。
孩子嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦?
1、家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力
家長(zhǎng)常常覺(jué)得,開學(xué)就是一個(gè)新的起跑線,為了不讓孩子輸在起跑線上,從而一開學(xué)就給予了孩子很大的期望,比如,要求孩子這個(gè)學(xué)期開始不能低于多少多少名,或者要拿多少多少獎(jiǎng)狀等。孩子之所以會(huì)厭學(xué),跟父母給過(guò)大壓力有著非常密切的關(guān)系,所以家長(zhǎng)應(yīng)該多多理解孩子, 減少對(duì)孩子的壓力。
2、家長(zhǎng)要用正確的教育方法
家長(zhǎng)遇到孩子厭學(xué)雖然也會(huì)改變自己的教育方法,但是大多數(shù)家長(zhǎng)都是去網(wǎng)上找的教育方法,也不管適不適合自己的孩子就用,有時(shí)候雖然會(huì)瞎貓碰上死耗子,解決了孩子的問(wèn)題,但是,因?yàn)橛缅e(cuò)方法導(dǎo)致孩子問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重的也不在少數(shù)。在這種情況下,家長(zhǎng)一定要對(duì)癥下藥,才能有效的解決孩子的問(wèn)題。
3、給孩子設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo)
家長(zhǎng)面對(duì)高中生嚴(yán)重厭學(xué)的情況,千萬(wàn)不要再給孩子施加壓力,這時(shí)候是需要先將孩子從學(xué)習(xí)中脫離出來(lái),緩解孩子不良情緒,待孩子穩(wěn)定下來(lái)之后,再給予孩子積極的引導(dǎo),讓孩子從不良情緒中徹底走出來(lái)。
高中生嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦?
1、控制情緒
大人們可以幫助孩子控制好情緒,讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對(duì)環(huán)境變化、人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待,以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。
2、減少壓力
學(xué)業(yè)上的壓力,心理上的壓力,最重要的是來(lái)自家庭的壓力。一定要減少對(duì)高中學(xué)生的“威脅”,這不僅會(huì)產(chǎn)生逆反心理久而久之變成行為模式,而且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。
到高中的學(xué)習(xí)氣氛濃,競(jìng)爭(zhēng)激烈,同學(xué)們都很努力,而她不學(xué)習(xí),表現(xiàn)的無(wú)所事事,但內(nèi)心肯定是焦急的,她知道自己的前途是重要的,但是靜不下來(lái),學(xué)不進(jìn)去,這時(shí)候罵她,包括講大道理,會(huì)讓她更加煩躁,不會(huì)有任何好的效果,還會(huì)讓她更加焦慮,更加自暴自棄。
高中女生嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦?
一、高中生厭學(xué),并不是真的不想學(xué),而是在學(xué)習(xí)遇到苦難的時(shí)候,由于比較自卑敏感,形成了條件反厭學(xué)情緒,就是想學(xué)學(xué)不進(jìn),想做做不到,想放放不下,是一種潛意識(shí)思維,自己幾乎控制不了。
二、高中階段的女生,也是成長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段,心理情緒不穩(wěn)定,興趣愛(ài)好變化無(wú)常,女生心理正處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期,情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自卑、愛(ài)美、好靜、害羞、膽小、怕臟,這都是正常的。
三、孩子的成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的,這個(gè)過(guò)程中,可能會(huì)反復(fù)變化,甚至有倒退。這都是正常的,以平常心對(duì)待,循循善誘,誨人不倦。
四、在不同年齡階段有不同的特點(diǎn),一定要了解這個(gè)階段的特點(diǎn)是什么,她的身體、心理變化特征等,都要充分了解和認(rèn)知,這樣才能明白這時(shí)候的她心里想什么。
孩子厭學(xué)的原因確實(shí)是多方面的,除了孩子自身的,還有家庭教育、學(xué)校教育等方面的因素,只有找到了孩子的厭學(xué)原因,我們才能對(duì)癥下藥,家長(zhǎng)們一定要重視孩子的厭學(xué)情緒,不要讓孩子后悔,留下終生的遺憾。
孩子嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦?
1、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心
首先我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo),比如說(shuō)孩子某一科的成績(jī)不太好的時(shí)候,我們不要去要求孩子馬上就去取得及格,只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步,我們就給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心是非常有幫助的。
2、正確的價(jià)值觀
我們要給孩子灌輸一個(gè)正確的價(jià)值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比,只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收,考試的成績(jī)只是一個(gè)輔助的結(jié)果,最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中付出的努力。
很多人都認(rèn)為厭學(xué)的學(xué)生都是那些學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,人際關(guān)系不太好的,而卻忽略了那些優(yōu)秀的孩子,他們?cè)绞莾?yōu)秀,身上背負(fù)的期望和壓力也越重,他們也是人,也會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)過(guò)程艱難,他們的精神高度集中,越是這樣,他們的心理防線越有可能瞬間崩塌,所以,家長(zhǎng)對(duì)待自己家優(yōu)秀的高中生也不能放松警惕。
優(yōu)秀的高中生嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦?
1、要時(shí)常與孩子溝通
高中生學(xué)業(yè)最繁忙,心理壓力大,家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通,會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張,可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子,問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn),告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō),父母會(huì)和他一起解決,共渡難關(guān)。
2、了解目前困擾孩子的煩惱
平心靜氣的和孩子聊聊天,談?wù)勑模衽笥岩粯樱嬖V孩子所有問(wèn)題你都會(huì)與他一起面對(duì)的。就算是失敗了也沒(méi)什么,沒(méi)有人一直成功,如果一個(gè)人輸不起,那他很難成功。
初三雖然是一個(gè)重要時(shí)期,但是家長(zhǎng)還是要教育孩子和提醒自己,有一個(gè)適合自己的目標(biāo)最重要,如果這個(gè)目標(biāo)過(guò)高,那就會(huì)適得其反;如果這個(gè)目標(biāo)過(guò)低,那就會(huì)缺乏動(dòng)力。做人不要好高騖遠(yuǎn),還是腳踏實(shí)地才能走得更穩(wěn),走得更遠(yuǎn)。
初三孩子壓力大嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦?
1、父母要做出改變
由于目前中國(guó)的教育體制,很多時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),其余的什么都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動(dòng)力。因此,父母要了解到這些情況,平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大,孩子回家后要給孩子多鼓勵(lì),不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
2、不要和其他的孩子比
現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子。高中生了,更注重自己的面子,因此更不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō),因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。
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