高中孩子產生厭學情緒的，一個很重要的原因，就是家長的要求過高。從而產生的最顯而易見的后果，就是孩子會產生害怕失敗的心理，進而導致上進心的丟失，和學習動力的缺乏。而有的家長，和孩子溝通少，平時更是非罵即打，這樣就會使孩子產生逆反心理。

怎樣疏導高中孩子的厭學情緒？

1、家長要學會控制自己的情緒

現在社會發展的越來越快，所以成年人的生活壓力，其實也越來越大，再加上家里面還有個孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力，也非常容易影響到家長的心情。有的時候如果孩子再出點什么事情，家長就會“火山爆發”，把所有的情緒都灑到孩子身上，這樣很容易讓孩子叛逆。

所以說，建議各位家長，一定要把工作和生活分開，特別是在面對孩子的時候，一定要學會控制自己的情緒，只有和孩子保持一個，好的交流方式，孩子才會選擇聽家長的話。

2、跟孩子耐心溝通

高中是孩子學習壓力比較大的階段，這個過程中很多家長都得小心翼翼的，生怕有什么事情影響孩子的學習，正因為這高壓的學習氛圍，很容易淘汰一些意志力不堅定的孩子，這些孩子會被厭學情緒所困擾，如果這時候沒有家長的引導和支持，孩子也只會里被淘汰的邊緣越來越近。所以，希望家長們不光要關心孩子的學習成績，也多關心一下孩子的心理狀態。

高中孩子出現厭學情緒怎么辦？

1、正確看待厭學

首先家長要正確地區分孩子厭學是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態。孩子在繁重的課業負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當地宣泄，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。

2、深入溝通開導

對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

高中孩子學習任務重，壓力大，若不學會調節，可能造成長期睡眠不好，而導致心理問題，也有可能出現意想不到的事情。那么，高中孩子心理壓力大怎么辦？

高中孩子心理壓力大怎樣疏導？

1、生活上盡力給予關心。吃、住、用，做到不讓孩子操心，只要需要立馬辦到。

2、生活的空隙，多與孩子談心，讓他明確應當做的事。利用吃飯時間等合適的時間，與孩子敘敘話。讓他明白高三生活就是奮斗的時光，走過這艱難的時段，就會一生無憾。

3、幫助孩子輕裝前行。高考結果如何，無論是誰都能下定論。所以，我對孩子說，不用想結果，只要咱努力就行。三百六十行，行行出狀元。高考又不能定終身，高考只是人生的一步，而非全部，努力走就行。

4、不隨便打擾孩子生活，只需一旁細心觀察。只要不是大方向走偏，就不要干涉。如有大的問題，應及時調整策略，寧愿有不理想的高考，也不愿有讓人后悔的事情發生。高考可以重復，甚至放棄，但絕不讓壓力壓倒孩子。

孩子厭學相信這是廣大家長都會遇到的問題，隨著孩子年齡的增長，厭學也越來越多，所以怎樣改變孩子的厭學情緒是解決問題的關鍵。厭學的表現有很多，比如回家不想寫作業，不喜歡老師，和同學關系緊張等等。

學習是人的天性，孩子從出生開始就對世界充滿好奇，慢慢長大，學會走路，學會說話，學會寫字，學會唱歌，他們對周圍事物充滿探索，他們口中好像有無數個為什么，可以問到父母崩潰了。但隨著孩子年齡的增長，進入小學，正是學習的最佳時期，孩子已經出現厭學的情緒了，從小就對什么感到好奇，有無數為什么的孩子突然對學習沒有興趣。

怎樣改變孩子的厭學情緒？

（1）培養孩子的學習興趣。

很多事實表明，有特長的學生，他的學習總體上是好的，特長和學習是可以相互影響的，因為有特長，有興趣，他們經常會受到學校和家人的表揚和鼓勵，自信心強烈，學習興趣也會增強。

（2）幫助學生提高學習能力。

厭學是指學生主觀上對學校學習活動失去興趣、厭倦和冷漠，客觀上表現出明顯的行為。

怎樣解決高中生厭學情緒？

（1）培養孩子的學習興趣。

可結合學生特長。其實特長和學習并不矛盾，很多事實都表明學生是有特長的，他學習的總體來說是好的，因為他們可以互相影響，因為特長，有興趣，他們會經常表揚和鼓勵從學校和家庭，他們的興趣驅動也將潛移默化地轉移到學習上，從而發揮出彼此的優點。調查顯示，很多厭學的學生，他們沒有特長，成績都很差，有的只是一些壞習慣，照常在游戲廳玩游戲。

（2）幫助學生提高學習能力。

很多厭學的學生一般都是因為學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的指責和對學生的蔑視。干脆破罐子破摔，經常逃課，在外面“胡鬧”。因此，老師和家長，尤其是家長，要及時想辦法幫助學生學習，忙碌的工作和有條件的輔導，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信，學習的興趣自然就會產生。

很多家長對于孩子的厭學問題真是操碎了心了，苦口婆心孩子就是不聽。其實，家長不必這么擔憂，只要掌握方法，耐心地引導孩子，孩子的厭學情緒自然會消散的。

高中孩子厭學家長怎樣勸導

高中孩子厭學，基本都是這樣的原理，并不是他們不知道學習的重要，也不是智力有問題，更不是不想學，而是想學學不進，想做做不到，想放放不下。對此，家長應該：

1、和孩子協商制定一個定位

高中的孩子，在學習上應該為自己設定一個定位，有了自己明確的目標之后，就不會盲目的學習，可以將學習的范圍控制在目標之內，盡量的完成即可。在完成學習定位的內容之后，孩子就會有足夠的自信，可以繼續制定下一個定位。

2、給予孩子正確的指導

強扭的瓜不甜，所以當孩子厭學情緒嚴重的時候，家長先不要過多的要求孩子學習進步，先讓孩子離開學習環境一段時間，緩解好情緒再重新進入學習狀態。而舒緩情緒不是單靠孩子自己，如果孩子真的能自己調整好自己的情緒，就不會出現厭學情緒了，所以，這是需要家長的幫助的。

初中孩子厭學情緒嚴重怎么疏導？

1、家長要根據孩子成長的規律，根據孩子的學習情況、思維特點、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長要為孩子創設個輕松的學習環境，讓孩子精神放松地學習。

2、做好孩子的心理教育工作，厭學的學生存在各種困難和問題，針對學生的問題，家長需及時解決學生出現的困難和問題，如因學習成績不好出現的自卑、與同學交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問題，把注意力集中在學習上。

3、平等對話。學習中必然會遇到很多困難，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發孩子的逆反，從而對學習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學習中的困難。

4、以身作則。希望孩子愛學習，家長要率先垂范，做一個終身學習的人。從事文化類工作的人，可以陪孩子讀書；從事其它行業的人，同樣可以業余時間加強理論的學習。學什么不重要，重要的是用不斷進取的精神影響孩子。如果家長能做到這一點，不但對孩子起到榜樣的作用，自己也受益終生。