孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦？

1、家長(zhǎng)以身作則，做好榜樣，放下手機(jī)多陪孩子。有些家長(zhǎng)整天拿著手機(jī)，孩子也學(xué)著手機(jī)不離手，當(dāng)家長(zhǎng)不讓孩子玩時(shí)，孩子卻反問(wèn)家長(zhǎng)，為孩子做個(gè)好榜樣非常重要，家長(zhǎng)應(yīng)該放下手機(jī)，孩子也無(wú)話可說(shuō)，而這樣也有更多的時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)或玩智力游戲，他們自然也不會(huì)一直想著手機(jī)。

2、宜疏不宜堵，不要把手機(jī)當(dāng)成洪水猛獸。說(shuō)實(shí)在的，玩手機(jī)確實(shí)要比學(xué)習(xí)有趣多了，這也是孩子為什么玩手機(jī)的原因，孩子的自控能力差，禁不住誘惑也正常，家長(zhǎng)應(yīng)該理解，不要把手機(jī)當(dāng)成洪水猛獸，一看到孩子玩手機(jī)就大吼大叫，這樣不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心理，學(xué)習(xí)累了玩會(huì)也正常。

3、提前約法三章，制定手機(jī)使用守則。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”不單是手機(jī)，在孩子教育成長(zhǎng)的任何方面，都應(yīng)該逐步建立規(guī)矩，用規(guī)矩約束孩子比家長(zhǎng)整天嚴(yán)盯死守要強(qiáng)得多。面對(duì)孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題，建議家長(zhǎng)事先與孩子約定好手機(jī)使用時(shí)間，共同制定一份手機(jī)使用守則。要特別注意的是，在達(dá)成約定的過(guò)程中，盡可能發(fā)揚(yáng)民主，多聽取孩子的意見建議。

4、跟孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在不同的階段都應(yīng)有自己的規(guī)劃，孩子也可以制定個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)可以平和地跟孩子談?wù)劊黄饋?lái)制定這個(gè)目標(biāo)，并從網(wǎng)上找下關(guān)于每年的錄取分?jǐn)?shù)線，讓孩子知道自己跟別人的差距有多大，告訴孩子不要再浪費(fèi)自己的時(shí)間，到時(shí)只能是后悔莫及。

5、言傳身教，告知玩手機(jī)的危害。多找一些典型案例，告訴孩子長(zhǎng)期沉迷手機(jī)的危害。孩子都是懂事的，只要父母言傳身教，耐心教導(dǎo)，還是比較容易讓孩子從手機(jī)中抽離出來(lái)。

高中是重要的學(xué)習(xí)階段，這時(shí)候出現(xiàn)沉迷游戲的確不應(yīng)該。作為父母，首先要用正確的方法和孩子溝通交流，而不能因?yàn)橥嬗螒蚓痛蛄R訓(xùn)斥，諷刺挖苦孩子，這樣做只會(huì)激化矛盾。其次，家長(zhǎng)要明確的告訴孩子，無(wú)論何時(shí)何地都要懂得學(xué)習(xí)才是最重要的，游戲是次要的，因?yàn)槟茏屪约荷嫦氯サ哪芰?lái)自于學(xué)習(xí)而不是游戲。

高中孩子沉迷于手機(jī)游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，樹立好的榜樣。盡量不要在孩子面前玩手機(jī)，刷視頻。

2、與孩子溝通和互動(dòng)。花時(shí)間和孩子交流，了解他們?yōu)楹纬撩允謾C(jī)，尋找他們內(nèi)心的需求，并給予關(guān)注和支持。

3、重視控制玩手機(jī)的時(shí)間，獎(jiǎng)懲結(jié)合，并且要多陪伴孩子，可以一起放下手機(jī)，出去運(yùn)動(dòng)或者逛博物館等。無(wú)規(guī)矩不成方圓，明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。和孩子一起計(jì)劃。切記規(guī)則一定要和孩子一起制定，單方面的建立規(guī)則和處罰機(jī)制，可能效果不好。

4、為孩子提供其他娛樂(lè)選擇：提供其他豐富的娛樂(lè)選擇，如閱讀、戶外活動(dòng)、家庭游戲等，以吸引孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。

現(xiàn)在我們生活在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，智能手機(jī)，電腦的出現(xiàn)給了大家很多便利，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡臇|西，越來(lái)越多的孩子也開始迷戀網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檎J(rèn)知有限，一旦沉迷很難自拔，著實(shí)讓很多家長(zhǎng)頭痛。

孩子整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦?

1、親子溝通。家長(zhǎng)嘗試和孩子像朋友般交流協(xié)商，開展關(guān)于沉迷游戲問(wèn)題的交流。了解孩子的內(nèi)心，例如可以了解孩子在玩什么網(wǎng)絡(luò)游戲，可以和孩子分析這類游戲是否真的好玩。促使家長(zhǎng)認(rèn)清孩子存在的問(wèn)題，認(rèn)清自己在子女網(wǎng)絡(luò)依賴形成和戒斷過(guò)程中的作用。

2、辨識(shí)危害。辨識(shí)由于過(guò)度沉迷游戲所帶來(lái)的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，損害身心健康等，使其對(duì)沉迷游戲的危害有本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

3、嘗試控制。家長(zhǎng)和孩子協(xié)商制定計(jì)劃，在一定時(shí)期內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。若孩子在玩游戲長(zhǎng)時(shí)間不肯停下來(lái)時(shí)，可嘗試提前5-10分鐘與孩子商量任務(wù)結(jié)束后就不再玩了，千萬(wàn)別強(qiáng)行終止游戲，以免引發(fā)孩子的抵觸情緒。

4、培養(yǎng)新的愛(ài)好和習(xí)慣，轉(zhuǎn)移注意力。在戒除某種習(xí)慣時(shí)，這種習(xí)慣仍有很大的誘惑力，這是正常的心理現(xiàn)象。我們需要用一種新習(xí)慣來(lái)替代老習(xí)慣所產(chǎn)生的滿足感。注意培養(yǎng)新的愛(ài)好和習(xí)慣，家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)其他興趣，參與各類有趣又有意義的活動(dòng)（前提是孩子感興趣），以此來(lái)轉(zhuǎn)移孩子對(duì)游戲的注意力。讓孩子了解到生活還是有很多層面的，自己的生活不用局限于游戲。

如今的一些孩子叛逆沉迷手機(jī)的情況特別嚴(yán)重，為了玩手機(jī)飯也不吃，覺(jué)也不睡，有的孩子甚至為了玩手機(jī)連學(xué)校都不想去了，家長(zhǎng)為此感到很憂心，孩子叛逆期沉迷于手機(jī)怎么辦？

孩子叛逆沉迷于玩手機(jī)怎么辦？

一、與孩子一起做好計(jì)劃

叛逆期的孩子大多在初中，這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)和孩子做好溝通后，建議和孩子一起做好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，在這個(gè)過(guò)程中，父母最好全程陪伴，否則無(wú)濟(jì)于事。

二、和孩子約定好玩手機(jī)的時(shí)間

以堅(jiān)定和善的態(tài)度，與孩子協(xié)商，約定使用手機(jī)的時(shí)間。有時(shí)候可以適當(dāng)讓步，但只要定好，就要想辦法讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐漸減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，逐步引導(dǎo)孩子理性使用手機(jī)。

在科技時(shí)代，孩子應(yīng)該享受科技帶來(lái)的成果，科技還可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，而不是讓孩子沉迷其中，造成負(fù)面影響。其實(shí)，讓孩子走上迷途的不是手機(jī)本身，而是手機(jī)里的內(nèi)容，作為家長(zhǎng)，要有效引導(dǎo)孩子正確的使用手機(jī)，利用手機(jī)取得進(jìn)步。

初二的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦？

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害

在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來(lái)。讓孩子自己多看一看。因?yàn)榈搅顺踔须A段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對(duì)一件事情的好與壞。

2、父母做好孩子的表率

父母決不能讓孩子任其自己玩手機(jī)。更重要的是作為孩子的父母，自己要做好榜樣，我班上好多學(xué)生的家長(zhǎng)經(jīng)常給我說(shuō)，把孩子的手機(jī)沒(méi)收掉，沒(méi)有辦法管理。其實(shí)，這些家長(zhǎng)在家里自己玩手機(jī)游戲，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，言傳身教孩子不玩不可能。

孩子總是沉迷于手機(jī)也不是回事，手機(jī)中的娛樂(lè)性內(nèi)容很多，經(jīng)常玩手機(jī)，很容易讓孩子的思想變簡(jiǎn)單，導(dǎo)致孩子不會(huì)思考問(wèn)題。還有其他很多方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該是了解的，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)沉迷于手機(jī)的孩子多多教導(dǎo)。

孩子總是沉迷于手機(jī)怎么辦？

1、讓孩子意識(shí)到危害性

選擇合適時(shí)機(jī)，讓孩子自己體會(huì)迷戀手機(jī)后自己的一些變化。除了視力的下降、頸椎腰椎的酸痛、睡眠不足等身體健康方面，還要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)效率變低、現(xiàn)實(shí)人際互動(dòng)減少、情緒易煩躁等心理層面的隱患。

2、言傳身教

做家長(zhǎng)的要言傳身教，以身作則，首先，自己帶頭不要老玩手機(jī)，尤其是不能當(dāng)著孩子的面玩游戲，孩子是父母的復(fù)印件，大人什么樣，孩子什么樣。

如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，使用手機(jī)已經(jīng)是十分普遍的現(xiàn)象了，哪怕是還不認(rèn)字的小孩子，都喜歡捧著手機(jī)看個(gè)不停。但是長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子視力。那如果自己家里有個(gè)沉迷手機(jī)的孩子，家長(zhǎng)該怎么做呢？

孩子沉迷于手機(jī)該怎么辦？

1、與孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線

家長(zhǎng)需要做的是跟孩子共同應(yīng)對(duì)手機(jī)問(wèn)題，手機(jī)是兩者的共同敵人，家長(zhǎng)不能將孩子當(dāng)成自己的對(duì)立面。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)平時(shí)也有玩手機(jī)的習(xí)慣，這時(shí)候僅需要跟孩子說(shuō)：“我也跟你一樣，平時(shí)都一直在玩手機(jī)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，你能不能幫我一起解決玩手機(jī)的問(wèn)題？”這樣的一句話，輕松將孩子拉到自己身邊，為自己解決玩手機(jī)的問(wèn)題出謀劃策。

2、多與孩子交流

很多孩子會(huì)選擇一直玩手機(jī)的原因都是因?yàn)榧议L(zhǎng)很少跟孩子進(jìn)行交流，每次家長(zhǎng)都只會(huì)說(shuō)：“作業(yè)做好了嗎？”“不要做某事。”以一種命令的口吻同孩子講話，孩子內(nèi)心肯定會(huì)很不情愿，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。所以父母應(yīng)該學(xué)會(huì)跟孩子交流，從孩子的角度出發(fā)，以和平的方式溝通，讓孩子能接受才能達(dá)到效果。