關(guān)于孩子有“厭學(xué)”情緒，已經(jīng)不是極個(gè)別現(xiàn)象了，而是比率增多，并且出現(xiàn)這種情緒的孩子年級(jí)段越來越早。有一些孩子甚至在小學(xué)一二年級(jí)就開始出現(xiàn)厭學(xué)情緒。厭學(xué)心理怎么解決？

厭學(xué)心理怎么解決？

第一招：改善環(huán)境，愉悅心情。首先營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的不好感覺。

第二招：改變觀念，接受自我。父母引導(dǎo)厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)。

第三招：培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

第四招：嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力

大部分高中孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，甚至已經(jīng)有了自己未來的目標(biāo)和發(fā)展方向了，而每個(gè)孩子也都有積極向上的本性，如果可以，他們也都愿意成為學(xué)霸，讓父母以自己為驕傲?？墒窃诤⒆痈咧械膶W(xué)習(xí)過程中，他們會(huì)遇到種種的困難，有的可以克服解決，有的自己解決不了。當(dāng)他們自己無法解決時(shí)，厭學(xué)就理所當(dāng)然了。

高中厭學(xué)心理解決方法：

1、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同

要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

孩子厭學(xué)，大多是自身心理狀態(tài)和客觀存在的學(xué)習(xí)困難共同作用的結(jié)果，家長(zhǎng)在找尋問題根源時(shí)不能簡(jiǎn)單地看待這個(gè)現(xiàn)象，而是要認(rèn)真思考、不斷調(diào)整。幫助孩子找到深層次的心理問題和學(xué)習(xí)問題，然后引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)困難，并鼓勵(lì)孩子解決困難，然后逐漸消除孩子的厭學(xué)心理。

初中出現(xiàn)厭學(xué)心理怎么辦？

1、學(xué)會(huì)給孩子減壓

結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂

家里有青春期孩子，這一時(shí)期的很多孩子自制能力差，這時(shí)候就需要父母來給予幫助。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂?！边@樣主動(dòng)引導(dǎo)孩子，讓孩子主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)會(huì)了一首詩，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

青少年出現(xiàn)厭學(xué)心理時(shí)，家長(zhǎng)一定要找到正確的方法教育孩子，讓孩子知道自己的這種厭學(xué)情緒是錯(cuò)誤的。作為學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。如果因?yàn)閰拰W(xué)心理導(dǎo)致阻斷了進(jìn)步的步伐，那就是一種遺憾了。

青少年厭學(xué)心理怎么辦？

1、多與孩子溝通

不同的厭學(xué)原因，有不同的解決方法，家長(zhǎng)要先明白問題出現(xiàn)在哪里，所以，多交流，多溝通是很有必要的，這樣才能對(duì)癥下藥。

2、減輕孩子壓力

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。很多孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，導(dǎo)致他們壓力過大，因此想要逃避，由此會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，父母要了解到這些情況，孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大，家長(zhǎng)要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺?。適當(dāng)減輕孩子的壓力，不要隨便和別人家的孩子做對(duì)比。

孩子厭學(xué)，一定是有原因的。孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不是一天兩天形成的，所以家長(zhǎng)解決中學(xué)生厭學(xué)心理的方法切不可操之過急。

解決中學(xué)生厭學(xué)心理的辦法：

一、父母深刻理解孩子的需求，給他們更多獨(dú)立和表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。

在孩子的這個(gè)青春期階段，家長(zhǎng)不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，滿足學(xué)生追求卓越的愿望，為孩子提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，家長(zhǎng)將會(huì)看到他們更好的表現(xiàn)。

二、建立家長(zhǎng)與學(xué)生的友誼，培養(yǎng)學(xué)生與其他學(xué)生建立良好的關(guān)系。

學(xué)生之間應(yīng)該成為朋友，學(xué)生與家人，甚至家人以外的人也應(yīng)該成為好朋友。家庭要相互信任，家長(zhǎng)要信任學(xué)生，學(xué)生要信任家長(zhǎng)和老師。家長(zhǎng)如果并不能真正理解、同情和信任學(xué)生，學(xué)生可能會(huì)將家長(zhǎng)視為敵人。

高三學(xué)生就像是彈簧一樣，壓力越大，越厭學(xué)叛逆。那么，高三孩子厭學(xué)咋辦？

案例：“作為一個(gè)高三的學(xué)生，我覺得我現(xiàn)在學(xué)習(xí)有點(diǎn)累了。我的數(shù)學(xué)很差很差，其他一般，如果高考數(shù)學(xué)及格能考出很好的二本甚至一本。我很害怕數(shù)學(xué)某種程度上，我很害怕數(shù)學(xué)。馬上要考期末考試了，考試的第一場(chǎng)就是數(shù)學(xué)，壓力很大，因?yàn)槲矣X得我會(huì)考不好，總分上不去……”

以上是某學(xué)校一位高三學(xué)生的真實(shí)反映。距離高考越來越近，這種厭學(xué)也越來越明顯。高三被稱為人生中最黑暗的一年，無論多么堅(jiān)強(qiáng)的人，或多或少都會(huì)有一刻覺得自己走不下去了。數(shù)據(jù)顯示，大約60%的高中生在不同的學(xué)習(xí)階段存在不同程度的厭學(xué)。雖然具體表現(xiàn)各不相同，但這些問題對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)有嚴(yán)重影響。

高三產(chǎn)生厭學(xué)心理怎么辦？

（1）需要評(píng)估自己

高三的同學(xué)應(yīng)該給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么程度，有沒有任何提升和進(jìn)步的空間，這個(gè)是要思考的。一味追求不切實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。要保持良好的心態(tài)，提高自信心，要明確自己的目的，接受自己允許的進(jìn)步和倒退。

學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)的路要走。盡早培養(yǎng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們愛上學(xué)習(xí)，是他們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的源泉。父母急于看到厭學(xué)的孩子。事實(shí)上，家長(zhǎng)沒有意識(shí)到?jīng)]有學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力是因?yàn)楹⒆記]有學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

父母應(yīng)該做的，就是和孩子一起化憤怒為五顏六色的畫筆，帶著好奇和樂趣畫出五顏六色的夢(mèng)想。所以，要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，讓孩子的未來光明燦爛，首先要幫助孩子解決內(nèi)在的問題。愛學(xué)習(xí)的孩子讓人羨慕和渴望，我們都希望我們的孩子成為那樣。

孩子有厭學(xué)心理怎么辦?

第一，不要評(píng)判，給孩子一些實(shí)用的東西。

如果大喊大叫不起作用，請(qǐng)停止責(zé)備，談?wù)撐磥韺?duì)孩子太遙遠(yuǎn)。我們應(yīng)該從一些真實(shí)的東西開始，吃點(diǎn)東西，喝點(diǎn)東西，玩點(diǎn)東西。如果你今天能背誦課文，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)你一直想要的玩具（或者一本漫畫書，一點(diǎn)閑錢……）。如果老師要求，你能在課堂上背誦，就有獎(jiǎng)勵(lì)。這不是用獎(jiǎng)勵(lì)來讓孩子學(xué)習(xí)，它只是用獎(jiǎng)勵(lì)來讓孩子先行動(dòng)起來并取得進(jìn)步。

第二，要有成就感，孩子們喜歡那個(gè)。