世界上沒有天生就壞的孩子，只有不會教的父母。如果孩子有問題，就間接反映了家長的教育方式出現了問題。 在每個孩子的小時候，天生都有一種對知識的渴望。長大孩子厭學了，他所生活的環境，摧毀了他對學習的向往和求知的欲望。

小孩厭學如何正確引導?

一、堅持勞逸結合的原則，讓孩子得到充足的休息，堅決避免打疲勞戰。必要時可與教師反映、與學生溝通、向上級投訴。

二、家長要教育引導孩子，處理好師生關系，讓孩子主動靠近老師，拉近孩子與老師的距離，增加孩子與老師的親密度。和諧的師生關系可以大大減少孩子的厭學情緒。

三、父母要從小培養孩子陽光健康的心態，特別是性格內向的孩子，身體有缺陷的孩子，更要重視孩子的心理健康教育，不能讓孩子先從心理上就被別人打敗。

四、培養孩子的社交能力，讓孩子與合適的伙伴打交道，避免孩子在校園里出現孤立無助的情況。

孩子厭學越來越普遍。他們不想學習。一提到學校，學習，上課，他們就暴跳如雷。有些孩子甚至不知道為什么連班級的門都不想進。厭學就是缺乏動力，感覺學習被動，學習生活單調乏味，把學習當成沉重的負擔。當孩子出現厭學情緒時，家長要正確進行引導。

如何正確引導小孩厭學？

1、要適當降低對孩子的期望

家長要知道“第一”只有一個，努力是人人可以做到的。應了解孩子學習的困難所在，幫助孩子制定切實可行的學習計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學習方法、人生理想等方面進行溝通與探討。

2、要輔導學生提高學習能力

很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視，索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。因此，家長要及時想辦法輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。

叛逆期，家長是否能夠幫助孩子安穩的度過，對孩子今后的成長都有著非常大的影響，甚至決定孩子未來的走向！所以，家長對于叛逆期孩子的教育是非常重要的，如果家長現在還沒有有效解決孩子叛逆問題的方法，請多去學習一些專業的家庭教育知識。

小孩叛逆期如何正確引導？

1、“求同存異”改變相處模式

叛逆期孩子的新思想與家長的舊觀念很容易發生碰撞，但我們不應該形成劍拔弩張的狀態，對于孩子的觀點，沒有必要一味的反駁、漠視。我們需要抱有一份求同存異的心態，改變相處模式，減少命令式語氣的使用，放下對叛逆期的偏見，多看看孩子的優點，像朋友一樣去了解孩子，去了解他的興趣愛好，去理解孩子為什么出現叛逆期行為，這些行為的背后都有哪些目的和動機。

2、增強信任關系，減少隔閡

隔閡的產生往往是從失去信任開始的，或許是父母的雙重標準，言而無信；或許是父母在外人面前不尊重孩子，數落嘲諷他；或許是父母沒有做好榜樣，言行不一，讓孩子難以信服。當然，更重要的是家長不信任孩子。任何一段親密關系，都需要彼此有足夠的信任，才能更健康的發展。

當孩子不去上學厭學時，我們先不要急著對孩子發脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴下去了學校，也不會喜歡學習的。所以，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學的理由。然后再慢慢開導孩子的思想，引導孩子愛上學習。

孩子不去上學厭學如何正確引導？

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不去上學厭學了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力

應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

孩子厭學心理也關乎著家長的情緒，有些家長沒有好的教育方法，所以看著孩子日漸嚴重的情緒問題，他們心理的焦慮一天比一天加重。建議這部分家長先調整好自己的情緒問題，然后想辦法去理解孩子，共情孩子，找到孩子厭學的原因，那樣才能有進一步的解決。

孩子厭學心理嚴重如何正確引導？

1、有效的溝通。父母應該與厭學傾向的孩子進行坦誠和充分的溝通，能夠從理解的角度來跟孩子進行交談，應該充分肯定孩子已經付出的努力。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業負擔。家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

智能手機的日益普及，從成人到孩子，基本上是人手一件。孩子抵制誘惑的能力差，容易沉迷手機，荒廢時間，傷了身體又耽誤了學習。那么，小孩愛玩手機怎么正確引導？

小孩愛玩手機如何正確引導？

１、找到替代品。

觀察孩子對什么感興趣，找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物，比如對繪本感興趣的孩子，在繪本中，也能滿足他的好奇心和成就感。

在電子設備里為孩子下載簡單的動畫，方便控制觀看時長；在設備上裝一些電子書，讓他覺得看書和看手機好像也差不多。

找到可以引發孩子好奇心的東西，給他講有趣的故事，帶小孩去戶外探險、旅游、踏青的時候也可以附帶上相關的小知識和故事。

進入高中，很多家長無法輔導孩子學習了。因此，在高中三年期間，學生更依賴于自學來提高自己。但是很多孩子的自制力不夠加上繁重的課程很容易產生厭學情緒。

高二的孩子厭學如何正確引導？

提高自控力的五種方法：

第一，不要讓借口欺騙你的大腦。

每次你不想學習時，你需要注意你的借口。比如我在學習的時候，總喜歡告訴自己，刷5分鐘“抖音”，玩個“王者”再來學習！

然后隨著時間的流逝，我對自己說，“再玩一分鐘”，然后一個小時，兩個小時后，我看的累了，我想，那就休息一下。