在處理學生心理問題時，不僅要熟練運用各種心理技術，而且要用心陪伴，真誠對待，有強烈的同理心。只有獲得他們的信任，我們才能深入他們的內心。只有深入學生的內心，才能了解學生問題產生的原因，進而找到幫助學生緩解心理問題的關鍵。

小學生常見的心理問題：

1、人際交往問題

小學生在上學的過程中會接觸到很多別的小學生，相信每個小學生都希望自己跟別的小朋友打成一片。但是生活中往往有一些小學生喜歡以自我為中心，總是讓別人聽從自己的，這樣就容易在學校里面沒有辦法建立正常的人際關系，而導致被別人孤立，久而久之就容易出現一些心理方面的問題。

2、依賴心理

有依賴心理的小學生，主要表現在對環境、家人的依賴，其次表現在有自責傾向。這些表現每時每刻都在危害著小學生的心理健康。他們從小到大都是在身邊的人關懷及呵護下長大的，有時候連很基本的事都需要別人替他們完成。被別人說幾句后，他們就會感覺沒人再愛自己，失去了所有愛。

3、意志障礙

小學生的意志障礙問題主要表現就是平時不論做事情，還是說話都無法接受反對的聲音。這種情況的出現與小學生小的時候過度的溺愛是有直接的關系的，從小生長在溫室里面的花朵，沒有經歷過暴風雨，所以意志薄弱，長久以往容易形成比較嚴重的心理問題。

小學生常見的心理問題解決方法：

一、增強自信

自信是治愈焦慮的前提。沒有自信的人對自己學習和做事持有懷疑態度，因而產生憂慮、緊張，期盼別人支持，有依賴性。因此，要注重培養學生的自信，讓學生相信自己的能力，減少自卑，以降低焦慮程度。

二、在運動中宣泄

要求學生每天進行一次高質量的體育鍛煉，體驗運動的樂趣，分散和降低焦慮情緒。也可通過各種方式讓學生自我宣泄，幫助學生找回遺失的自我，減輕心理壓力。

三、發展興趣愛好，穩定情緒

興趣愛好，專注忘情，可陶冶情操。因沉浸于興趣愛好，可調節氣息，穩定情緒，有利于身心健康。

四、樹立正確的人生觀和世界觀

有了正確的人生觀和世界觀，孩子才能對人生、對世界、對社會有一個正確的認識，并能正確地觀察和分析客觀事物，提高對挫折和心理沖突的耐受力，從而防止心理障礙的發生。