案例：娜娜是一個初二的學生，平時很懂事，性格也很好，大家都非常喜歡，但是最近卻給媽媽說不想上學了，讓大家非常的吃驚，孩子出現厭學情緒怎么引導？第一次遇見這種情況的娜娜媽媽很是著急，不敢想象著急這么好的女兒怎么會出現厭學的想法呢？其實這種情況在生活中是很多的，只是父母平時沒有太多的關注。

如何消除孩子厭學情緒？

第一、提高孩子的自我價值感

家長要注意觀察孩子的進步和變化，對孩子的每一次進步給予準確的正面反饋或者贊揚，尤其是進步的點，容易讓孩子有不斷前進的動力，當然物質獎勵也是可以的，看家長怎么用了。這一點水囊我們應該向游戲學習，游戲讓人上癮的根本原因就是給孩子提供正向的即時反饋，這些即時反饋像一個個鉤子，牢牢勾住了孩子。

2、讓孩子有自主感

當孩子需要去做某件事情的時候，我們可以尊重孩子的意見，詢問孩子，讓孩子自己選擇，讓孩子感覺自己是被尊重的，是有發言權，主動權的，感覺父母是民主的，這樣他的配合度也會更高些。

3、讓孩子有歸屬感

有一個故事，講的是小孩成績從小學的時候就不好，每次開家長會的時候，老師都給家長反饋孩子孩子表現不好，吐槽孩子差勁，但是這位媽媽從來不把老師的評價告訴孩子，面對孩子期待的眼神，她總是對孩子說，老師夸她有進步，都期待他有更好的表現。孩子的眼里的驚喜藏不住。此后很長一段時間，孩子的成績依然沒有起色，但是媽媽卻一直不斷的給孩子鼓勵，最后在媽媽的努力下，孩子順利考上了理想的大學，媽媽非常的滿足。

孩子出現厭學情緒是什么原因？

1、情緒不穩定

有時候情緒不穩定會影響孩子厭學，心情好的時候愿意去上學，心情不好的時候就不想上學，這種情況長期出現的話，很可能會不想上學戰勝想上學。

2、基礎知識不扎實

最基礎最簡單的知識沒有掌握好，一旦老師講解一些稍微難的知識點，或者不容易理解的知識，孩子就會出現聽不懂，跟不上的情況，長期積累就是不愿意學習，出現厭學的想法。

3、學習上看不到希望

這類孩子在學校表面上是在學，但卻是全盤在否定自己的能力，抗挫折能力弱，有人甚至是迷茫的，不知道自己現在學的這些東西將來能干啥。

4、學不會

認知能力包括：觀察力、記憶力、想像力、注意力。父母的關系，家庭氛圍，小時候所處的環境，都會影響孩子的認知能力的提升。

5、沒有學習方法

很多孩子就是上課老師講的時候聽，下課寫作業，也不預習，也不復習，做完作業就玩，也不管其他的，如果記憶力好，聰明的話，短時間內還行，長期的話，會因為知識點沒有消化理解，或者不會做題而出現跟不上的情況。一旦孩子根本上就會對學習的熱情滿滿減退，開始有厭學的想法。