每個父母都希望自己的孩子是陽光的和自信的，但是由于父母不正確的教育方式，很多孩子開始從內心否定自己，從而產生了自卑的心理。

小孩有點自卑怎么開導？

一、尊重孩子的自尊

幫助孩子建立自信，建立自尊是非常重要的。當孩子犯了錯誤，家長盲目的奚落和責罵都會嚴重的打擊孩子的自尊心，孩子會變得越來越糟糕。

在這個時候，父母應該關心和體諒孩子，并告訴他每個人都會犯錯，只要他們知錯就改，下次不要再犯就可以了。這樣孩子就會擺脫負面情緒，變得更加自信。

二、揚長避短

青春期是人生的重要轉折點，身心發展迅速，青少年很容易受到外界的影響。如果孩子在這個時候沒有得到很好的引導，就很容易表現出自卑感。

青少年自卑的孩子家長怎么開導？

一、多鼓勵孩子

有強烈自卑情結的孩子最需要激勵和表揚。家長要善于發現和挖掘孩子的優點。如果孩子在某一領域做得好，家長要及時給予他肯定和贊揚，注意贊美不應輕描淡寫，而應加以強調，并向孩子發出肯定和贊賞的強烈信號。

二、多帶孩子參加一些團體活動

自卑感強的孩子一般喜歡獨處，不愿意參加一些團體活動。家長要帶孩子多參加一些社會公益活動。例如，家庭競賽式的娛樂活動，讓孩子們在參與活動中打開心扉，重拾自信。

案例：有一天，一個家長憂心忡忡的來找我說，孩子今年上六年級，是一個個性很強，又很膽小的孩子，平時也不愛說話，之前上學一直好好的，可是最近的幾天突然說不想上學了，怎么說都不行，最后給孩子深入溝通后才知道，孩子是因為之前上課的時候，老師當著全班同學的面批評了她，覺得心里特別難過，就不想去學校了，像生活中比這個嚴重的例子還有很多，家長該怎么引導呢？

孩子有點厭學情緒低落怎么開導？

第一、激發孩子向上的意識

可以讓孩子列出自己的學習優勢和長處，讓孩子列出之前做的比較好的事情，想想自己過的“光彩照人”。 這樣，在動機上幫助孩子建立學習的信心，從而喚起他們深層次的自我意識。 一位母親寫過關于這個問題的文章。 當孩子完成一項任務或取得小小的成就時，她會表揚一次，有時還會給予獎勵。 因此，孩子與父母的交流變得更加自信、活潑，解決了上學無聊的問題。

第二、鼓勵孩子發揮特長

例如，應鼓勵孩子參加“學校音樂會”、“朗誦”、“體育比賽”等豐富多彩的課外活動，充分調動他們的積極性和主動性，使他們的才智得以充分發揮。 看到自己的長處和優勢，感受成功的喜悅，逐漸消除厭學的感覺。

青少年自卑的孩子怎么開導？

1、幫助孩子了解自己自卑的原因

想要解決自卑的難題，我們首先就應該幫助孩子找到自卑的根源在哪里。作為父母，我們應該多參與孩子的生活，多給予孩子的陪伴，成為孩子最為信賴的父母，成為孩子人生路上最為重要的情感導師。當我們對孩子的心思了解得越透徹，對孩子的教育引導也就會更為得心應手。

2、尊重孩子

家長平時要尊重孩子，不要因為孩子不夠優秀而對孩子冷嘲熱諷，這樣會嚴重挫傷孩子的自尊心，導致孩子表現越來越差。家長應當理解關心并且幫助孩子，多引導孩子，這樣他們就能排除消極的情緒，用正確的方式來面對問題。

3、教孩子將失敗當作學習的機遇

自卑是一種普遍存在的心理現象，人人都有，孩子也是如此。偶然的和短時間的自卑，問題還不大，若長期感到自卑又不能克服，就會形成自卑的性格特征，表現為膽小怕事，不敢與同學學交往，不相信己的能力，缺乏競爭的勇氣，不敢抬頭挺胸地出現在別人面前，總是埋怨自己。

那么孩子自卑家長應該怎么開導呢？

1、養育者需要自我反思、自我覺察，了解自己的心理需求，自己對孩子的期望，和自己對未來生活的期望。將自己目前的教育方式進行一次徹底的分析，和未來模式，想象并了解一下自己目前教育方式的缺失。找出缺點，對癥下藥。

2、要培養孩子的動手能力，從小事開始，讓孩子自己動手，比如一歲半的孩子可以學自己穿拖鞋，再大一點可以學穿衣服和脫衣服……隨著年齡的增長，依次遞加任務，逐步培養孩子的能力，同時告訴孩子，這是TA自己應該做的，學會一點證明他長大一點。對于急切想長大的小朋友，這是一種很好的激勵方式。

3、要讓孩子對自己有一個明晰的認識，知道自己會什么，不會什么，引導孩子發現自己的優點，同時也要看到自己的缺點，充分發揮自己的優勢。在這個過程，教導孩子不要拿自己的缺點和別人的優點比較，以免形成過度的自卑或嫉妒。

4、該肯定的時候給予一定的肯定，做錯了給予適當的批評，并說明原因。這樣孩子才能形成良好的是非觀和道德觀。

隨著年級越上越高，孩子對學習的抵觸情緒也越來越深，有的孩子更是一看到書本就嫌煩，他們厭煩上學，家長說的越多，他們對上學就越反感。想要讓孩子喜歡上學，家長要辦法激發孩子對學習的興趣。

孩子不想上學家長怎么開導？

1、了解問題的根源。

當孩子不上學時，家長首先要做的是了解問題的根源。與孩子進行真誠的對話，詢問他們不愿意上學的原因。可能是因為學習困難、學校適應問題、人際關系困擾等。通過仔細傾聽和理解，家長可以更好地把握問題的本質，為后續的解決方案提供指導。

2、與學校溝通合作。

家長應積極與學校進行溝通和合作。與老師、輔導員或心理咨詢師交流，分享孩子的情況和困擾，尋求專業的建議和支持。學校可能會提供針對性的幫助和資源，幫助孩子克服學習障礙或適應問題。與學校的合作是解決孩子不上學問題的重要一環。

從孩子心理成長來看，高二的孩子正屬青春叛逆期，出現厭學的現象很正常，應該從側面了解孩子厭學的原因，再對癥下藥，注意勸導和教育方式盡量婉轉一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會適得其反。

高二厭學怎么開導孩子

1、首先，積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對于孩子將來的發展上有哪些好處，讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。

2、及時與老師聯系，了解其中的原因。

父母對孩子的了解，有時候可能還不如學校的老師，孩子進入學校之后，每天有十幾個小時都在學校里，和老師相處的時間很長，那么老師對孩子的了解與觀察更加的詳細清楚。所以說當孩子出現厭學與叛逆的時候，和孩子老師進行溝通聯系，了解孩子在學校是什么樣的，并且把孩子的問題說出來，和老師一起找出解決辦法。但家長們千萬不要“告小狀”，這樣做只會讓孩子反感你的。

3、寓教于樂，給學習增添樂趣。