小學的學校生活本該是無憂無慮的，但是有些孩子會將學習當作一項沉重的負擔，會由于種種原因逃避學習和學校生活，甚至強烈拒絕學習。小學階段，孩子的這些表現(xiàn)其實是孩子成長過程中的常見現(xiàn)象。家長需要及時的了解孩子的情況，找到合適的方法引導孩子不再厭學。小學生厭學心理輔導怎么做？

小學生厭學心理輔導：

1、不過分溺愛孩子。

多鼓勵認可孩子，提高孩子耐挫力。積極鼓勵孩子，勇敢克服困難，即使遇到失敗，也能從中總結經(jīng)驗教訓，從而對自己的狀態(tài)，行為進行更好的調(diào)整，讓孩子對自己有更多自信心。

2、多和孩子溝通。

認同孩子的厭學情緒，肯定孩子已有的努力行為。了解孩子真實的內(nèi)心想法。日常生活中實事求是地評價孩子的努力。當孩子在學習上有了點滴進步時，給予表揚鼓勵，鼓勵孩子保持好的防線，勞逸結合，讓成績變得越來越好。

對厭學的小學生進行心理輔導，家長具體的做法可以是先找到孩子厭學的具體原因，因為小孩子沒有成年人那么多心機，有什么都會表現(xiàn)出來，這一點家長應該做起來比較簡單，然后調(diào)整自己對孩子的教育，最后再調(diào)整孩子學習的狀態(tài)。

厭學小學生怎么進行心理輔導？

1、找準孩子厭學的原因

與班主任和任課老師聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，努力找出孩子出現(xiàn)厭學情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

2、家長調(diào)整對孩子的要求及方式

比如，家長對孩子的期望過高、只注重考試分數(shù)、波浪式關心或甚至放任不管等；家長采取操之過急的方法，諸如責罵等，以致弄巧成拙，增加孩子對學習的厭惡感。家長首要的任務是設法激發(fā)孩子的學習動機和學習興趣。動機來源于需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當孩子具備、甚至于獲得滿足需求后，就會對學習產(chǎn)生興趣，然后逐漸愛上學習。

高三即將面對高考，如果在這個時間出現(xiàn)了厭學現(xiàn)象，最直觀的影響就是這一年的高考成績，如果復讀的話這個影響可能還會繼續(xù)存在，對于家長而言，孩子出現(xiàn)這種情況心理和經(jīng)濟方面都會面臨很大的壓力。

高三學生厭學的原因：

1、高中前兩年貪玩，忽視了學習。

基礎沒打好，到了高三進入緊張復習，會感覺跟不上，索性就破罐子破摔了！干脆不學習，父母看著這樣的孩子似乎厭學了。

2、學習沒有成就感！

高一年級、高二年級雖然已經(jīng)努力了，但孩子性格內(nèi)向，在學習中遇到問題不及時向老師提問。父母不注意，沒有及時給孩子必要的指導，所以積累的問題越來越多。在這種情況下，孩子沒有學習的動力。

從孩子成長來看，中學生正處于青春期叛逆高峰，或多或少的都會出現(xiàn)一些叛逆表現(xiàn)，這也是正常的青春期表現(xiàn)，這就需要家長耐心溝通，及時疏導。了解學生厭學的原因，幫助孩子調(diào)整學習方式，培養(yǎng)學生興趣愛好，讓孩子感到學習的意義等。

中學生厭學心理輔導

1、和孩子進行溝通，弄清當前情況，建立良好的溝通模式。搞清楚他為什么厭學，才能有的放矢。

2、積極引導孩子，幫助孩子識別和認清自己的能力，增加孩子對學習的信心。

3、傳授給孩子正確的學習方法，才能讓孩子增強自信，從而戰(zhàn)勝前進道路的困難，挫折和挑戰(zhàn)，更好的應對生活。

4、多鼓勵、多表揚。尤其上學期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

現(xiàn)在中小學生形成厭學心理已經(jīng)不罕見了，那么，為什么那么小的孩子會出現(xiàn)不健康的心理狀態(tài)呢？那還要從多方面說起，孩子自身和家長是最躲不掉關系的，孩子自身沒有做好學生該做的是一種失職，家長作為教育者，沒有教導好孩子也是失職。

中小學生厭學心理形成的原因：

1、家長期望太高

有些青少年可能本身并沒有厭學心理，但是因為父母對于孩子的期望太高，往往只看重孩子的分數(shù)，而不在乎孩子在學習上是否進步。一旦考試成績不理想就會習慣性的打罵孩子，長此以往就會導致他們對學習產(chǎn)生一種抵觸心理。

2、壓力過大

有些青少年出現(xiàn)厭學行為，也有可能是學習壓力過大所造成的。目前國家還是遵循的應試教育，上課期間需要做各種考試試卷，而放學之后也會有做不完的功課。長時間的學習之后就會導致孩子的心理壓力過大，久而久之就會產(chǎn)生一種厭學心理。

厭學是一種常見的現(xiàn)象，最大原因是跟家庭、社會環(huán)境有關，其次是跟老師的教學和管理也有關系。在解決孩子厭學的問題上，家長應該先找到孩子厭學的根本原因，才能對癥下藥。

小學生厭學心理原因：

1、社會壓力

目前大家競爭力強，孩子們的同齡人之間競爭也非常強烈，包括社會上對孩子的學業(yè)要求、學歷要求等，導致孩子為了未來和將來就會不斷去拼搏和付出，所以在努力當中孩子會出現(xiàn)情緒相關問題。

2、家庭問題

現(xiàn)在所有家庭當中，父母都對孩子有很大期許，也希望自己孩子成龍成鳳，做出一番大作為。很多孩子為了完成父母期望，包括對自己高要求、對同齡人之間競爭等，都會導致孩子出現(xiàn)壓力之后的情緒問題。

厭學不僅限于六年級學生，每個學年段都有。根據(jù)教育學規(guī)律，越是到高年級學生厭學的可能性越大。這與孩子心理逐漸成熟有關，此時他們漸漸產(chǎn)生叛逆，外界對他們注意力的吸引也更強。六年級學生厭學怎么進行心理輔導呢？

六年級學生厭學心理輔導：

1.首先，從孩子的年齡上講，這時候的孩子其實心智是不成熟的，很多東西缺乏多方面思考的能力，他可能不會意識到學習的重要性，也不會意識到從學習中能獲益多少。

2.家長當然會懊惱，家長應該先和孩子聊一下，詢問一下為何會產(chǎn)生厭學心理，從他提出的點中找方法解決，孩子會有這樣的想法很大程度是受到身邊環(huán)境的影響，又或者只是單純地覺得學習會無趣或者作業(yè)的壓迫感讓其感到難受。

3.如果是因為身邊環(huán)境的問題，家長其實可以從自己做起，和孩子一起學習一些課外課程，增加兩者之間的互動，互動多了也會更加了解孩子想要什么不想要什么，這時候家長可以幫助孩子進行取舍。

4.學習也不應該限制在書本，如果是孩子因為煩悶的課程而難受也可以抽出時間和孩子去旅行，和他感受一下書本以外的世界，看一下書本以外的世界，通過一些景區(qū)的建筑或者景物聯(lián)系到學習，只有學習更多的知識才能明白這些類事物是怎么構成的，主要要養(yǎng)成孩子探秘美好世界的想法。